共探教育变革新路径：2025融合创新AI赋能课程教材及人工智能通识课程教材建设交流会顺利举行

4月26日，由成都理工大学与高等教育出版社联合举办的“2025融合创新 AI赋能课程教材及人工智能通识课程教材建设”交流会成都站会议召开，吸引了来自全国60余所高校的教务处领导、课程负责人和骨干教师近300人参与，成都理工大学党委常委、副校长曾国强教授，教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会副主任委员、电子科技大学黄廷祝教授，高等教育出版社理科事业部主任王强，高等教育出版社市场与教学服务部主任胡继彬出席。

会议现场

开幕式上，曾国强首先代表学校对出席本次会议的各位领导、各位专家及广大与会教师表示诚挚的欢迎和感谢。他指出人工智能正以前所未有的速度重塑世界格局，高校需主动拥抱这一变革，培养适应数智时代的高素质人才，期待通过本次交流会，为AI赋能教育贡献智慧与方案。

曾国强致辞

王强在致辞中指出了人工智能对教育形态重塑的影响与作用，强调高等教育出版社将进一步与高校教学力量等紧密结合，推进人工智能赋能课程教学，将工作成果置于实践中检验，以更好服务高校和教师。

王强致辞

主题报告环节，曾国强、黄廷祝以及四川大学赵启军教授、电子科技大学朱树元教授，分别以“人工智能驱动高校多维变革与生态重构之成理行动”“AI时代教学变革和教材建设的思考与实践”“多元学科融合与创新实践驱动的人工智能通识课程及教材建设”“人工智能：从‘通’到‘识’”为题作大会主旨报告，聚焦学科前沿进行理论研究，深入探讨AI背景下的教育教学改革方向，推动学科交汇融合创新。

大会主旨报告

会议举办“融合创新、AI赋能课程教材建设”与“融合创新、人工智能通识课程教材建设”两场交流会，来自北京航空航天大学、南京航空航天大学、解放军信息工程大学、成都理工大学、西南石油大学等高校的9位专家围绕人工智能时代的课程教材建设改革、人工智能通识课程建设、思AI赋能智慧课程教等展开深入探讨与交流。专家们精准把握学科改革与创新的发展方向，从实际的案例出发，用极具丰富的经验为参会教师提供了新方法、新思路。

此次会议为教育领域的专家学者、高校教师搭建了交流平台，推动教学改革不断深化。学校将全面落实习近平总书记关于教育数字化的重要指示精神，深入实施教育数字化战略，精准识变、科学应变、主动求变、智慧创变，持续推动AI技术深度融入教育教学，积极探索大规模因材施教有效路径，重构以学生为中心的连接、共享、自主、开放、适切的新型人才培养体系。

文、图：李彦虹  王众  鲍斯雨