概况 |
|---|
学科建设 |
|---|
博士学位授权一级学科(个) |
9 |
硕士学位授权一级学科(个) |
28 |
博士专业学位授权点(个) |
1 |
硕士专业学位授权点(个) |
20 |
博士后流动站(个) |
6 |
本科专业(个) |
72 |
一级学科国家重点学科(个) |
1 |
二级学科国家重点学科(个) |
3 |
国家重点（培育）学科(个) |
1 |
省级重点学科(个) |
14 |
“双一流”建设学科(个) |
2 |
进入ESI全球排名前1%学科（个） |
6 |
国家级一流专业(个) |
23 |
国家级特色专业(个) |
8 |
省级一流专业（个） |
48 |
省级特色专业（个） |
12 |
国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业（含独立招生方向）（个） |
7 |
国家级专业综合改革项目（个） |
4 |
省级专业综合改革试点项目(个) |
13 |
通过工程教育认证专业 |
13 |
师资队伍 |
|---|
教职工总数(人) |
3154 |
其中：教授（级）(人) |
630 |
副教授（级）(人) |
865 |
国家级人才项目、称号和荣誉（人次） |
252 |
省部级人才项目、称号和荣誉（人次） |
644 |
院士工作团队（个） |
4 |
国家级教学团队(个) |
1 |
国家自然科学基金创新群体（个） |
1 |
教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队（个） |
1 |
全国高校黄大年式教师团队(个) |
1 |
教育教学 |
|---|
全日制在校学生数(人) |
40198 |
其中：本科生(人) |
30846 |
研究生(人) |
9352 |
国家级教学成果奖(项) |
8 |
国家级一流课程(门) |
17 |
省级一流本科课程（门） |
209 |
国家级实验教学示范中心(个) |
4 |
国家级工程实践教育中心(个) |
3 |
国家大学生校外实践教育基地(个) |
2 |
科学研究 |
|---|
国家级重点实验室(个) |
2 |
部省级科技平台(个) |
40 |
累计获得国家和省部级科技奖等奖项(项/次) |
1157 |
（以上数据统计截至2025年7月）
