一、实验教学中心按照ISO9001质量管理体系运行，保障实验教学质量。

    实验教学中心按照学校的教学质量制度制定了相应的内部管理的各项制度。规定了实验中心人员的工作职责，定期对教师和实验室管理人员进行考核、培训和交流，建立了相对完备的质量保证体系。

• 《成都理工大学本科实验教学质量评价指标体系》
• 《成都理工大学实验室工作人员考核办法》
• 《成都理工大学本科教学实验室建设专项经费管理暂行办法》
• 《成都理工大学实验课成绩核定办法》
• 《成都理工大学学分制教学管理（本科）暂行规定》
• 《成都理工大学教学督导工作规程》
• 《核资源勘查技术实验中心主任、实验室主任工作职责》
• 《核资源勘查技术实验中心人员考核和奖励办法》
• 《核资源勘查技术实验中心实验课程成绩评分办法》
• 《核资源勘查技术实验中心野外教学成绩评分办法》
• 《核资源勘查技术实验中心实验教学持续改进方案》
• 《核资源勘查技术实验中心实验教学质量检查方案》

二、实验中心通过多种方式加强教师与学生的沟通，建立多级别、多层次保证本科教学质量的措施

• 建立中心主任（含副主任）、分室主任听课制度，并对听课次数做了明确的规定，期末上交听课记录；
• 加强与班主任的沟通和交流；
• 选出学生信息员，加强师生之间的沟通，及时反馈教学信息；
• 建立教学督察员对实验教学的检查制度；
• 通过举办各种公开课，开展广泛的听课评课活动，提高教学水平；
• 实行“以老带新”办法，使新教师尽快适应教学工作；
• 接受学校督导组和学院教学指导委员会的指导和监督。

    通过这些活动，加强对实验教学过程及教学效果的全程监控，促进了本科教学基本建设，规范了教学管理，提高了本科教学水平。