编者按

七秩成理，薪火相传；青春逐光，笃行致远。他们在专业领域深耕细研，以勤学善思书写学业答卷；在科创赛场勇毅探索，以敢闯敢试诠释青年担当；在实践一线躬身奉献，以热忱初心传递温暖力量……2025年成都理工大学“十佳大学生”评选圆满结束，十位学子立足七秩学府的育人沃土，在思想品格、学业科研、实践服务、综合发展等方面卓然出众，获评本年度校“十佳大学生”。

接下来，我们将深入走近这十位成理青年，讲述他们的逐梦故事，探寻他们的成长足迹，聆听他们的奋进心声。作为成理的优秀学子，他们以实际行动践行“不甘人后、敢为人先”的成理精神，诠释“穷究于理、成就于工”的校训内涵。愿更多成理学子以他们为榜样，承七秩荣光，赴时代之约。

【十佳大学生】｜郑锋锋：以热爱为锚，跑出自己的节奏

【人物名片】

郑锋锋，成都理工大学计算机与网络安全学院（示范性软件学院）网络空间安全2022级本科生，中共党员，现任院学生会执行主席。曾获国家奖学金，四川省大学生综合素质“A级证书”，成都理工大学“十佳大学生”、优秀共青团干部等荣誉称号。获得第十八届计算机博弈大赛“苏拉卡尔塔棋”项目国家二等奖，第十九届计算机博弈大赛“苏拉卡尔塔棋”项目国家二等奖，第十四届蓝桥杯全国总决赛C/C++程序设计大学B组三等奖，第十五届蓝桥杯全国总决赛Python程序设计大赛B组三等奖，第十六届蓝桥杯全国总决赛Java程序设计大学B组三等奖，第22届信息安全与对抗技术竞赛“破阵夺旗赛”国家三等奖，2025年睿抗机器人开发者大赛全国总决赛“编程技能”竞赛项目三等奖等12项国家级奖项（其中国家甲级竞赛7项）、11项省级奖项和14项校院级奖项。曾参与1项校级大学生创新创业计划训练项目，以第二作者身份发表EI会议论文1篇，持有软件著作权2项。大学四年综合绩点4.09，专业成绩91.75，排名第一，已被推免至国防科技大学网络空间安全专业。

郑锋锋

从童年对电脑的懵懂好奇，到如今叩开网络空间安全研究的大门，成都理工大学的四年时光，见证了郑锋锋以热爱为翼、以坚持为足，在学业、竞赛、科研与学生工作的赛道上稳步前行的成长轨迹。课堂上的反复推演、实验室的深夜调试、赛场上的独立破局、师生间的温暖相伴，共同勾勒出他笃行不怠的青春模样。

热爱为帆，韶华逐梦，绘专业蓝图

儿时玩电脑游戏时的一次偶然探索，如何成为人生方向的锚点？回溯郑锋锋的成长足迹，答案或许就藏在那份纯粹的热爱里。

小学时，他因热爱游戏与计算机结缘，当同龄人专注通关时，他却对屏幕背后的运行逻辑和代码产生浓厚兴趣；初中阶段，信息课开始教授Flash动画制作与PS软件操作，他不仅掌握得扎实，更在实践中将兴趣升华为热爱；进入高中后，在浙江“七选三”的选科模式下，他毫不犹豫地选择了“信息技术”科目——这门课也逐渐成为他的优势学科。

2022年高考，郑锋锋取得617分，填报志愿时，他没有随波逐流，始终坚守内心热爱，将计算机类专业置于首位。当面临211高校冷门专业与非211院校心仪方向的选择时，他毫不犹豫地选择了后者——因为热爱，才是他前行的指南针。最终，他被成都理工大学计算机类专业录取，并锚定“分流网安专业”和“争取保研”两大目标踏入大学校园。

大一上学期，他就以4.51的高绩点成为年级佼佼者。在郑锋锋的世界里，他认真记录好每一堂课的笔记，独立完成每一次实验和作业。在不断摸索中，他形成了适合自己的学习方法：理工科注重预习与课后梳理思维导图；文科靠课堂专注完成学习手册、课后及时巩固习题，并在考前系统刷题强化记忆；实验课则坚持自己独立解决问题。“科班出身的底气根植于亲手敲出的每一行代码、独立攻克的每一个技术难题里”，他始终记着这一点，坚持自己啃算法、调bug，拒绝依赖AI工具，只为筑牢自己的专业功底。

成长并非坦途。大一下，线下活动与学生工作叠加，让他一度陷入“救火式”的应对困境，绩点也下滑至3.63，整体拉平至4.0。那段时间，他既焦虑又迷茫。但他很快醒悟：大学是“自我塑造”的开始，而非“被安排”的延续。他开始用“重要性+紧急度”分类任务，靠“番茄工作法”提升专注度，甚至主动参加竞赛以磨炼自己的技术。从“被任务追着跑”转变为“带着节奏往前走”，他成功在学业与学生工作间找到了平衡，也锻造出了更强大的内心。

赛途为砺，独行不惧，破技术之艰

在郑锋锋看来，计算机领域注重实战，仅有课堂知识远远不够，于是“以赛促学”成为他提升专业能力的核心路径。

第一次参加“蓝桥杯”全国大学生软件和信息技术大赛时，他聚焦实战需求，重点学习了 C++ 标准库中常用函数的使用方法，并结合真题熟悉竞赛题型。凭借扎实的编程基础与临场应变能力，他成功拿下省级一等奖。这次经历给了他重要的信心——只要基础牢、敢动手、肯思考，就有能力应对未知的挑战。

此后，他更主动地投身各类专业赛事。无论是算法竞赛中的编码实现、作品赛中的作品构思与技术实现，还是ICT赛事中的技术答题，他都坚持独立思考、自主完成，在多元实战中夯实专业根基。即使很多比赛最终并未获奖，甚至止步初赛，但郑锋锋始终愿意尝试，他不把拿奖当作唯一目标，而更看重过程中的能力锻炼与视野拓展。

赛事积累的经验也自然延伸到了课程实践中。基于《计算机问题求解课程设计》，他与小组成员独立开发了“Gobang五子棋”软件，完整完成从需求分析、界面设计、基础交互、人人对战到人机对战功能的实现，并自主完成测试与调试；在《信息安全工程》课程中，他又完成了“Base混合编解码小工具”的开发。这两项作品均已取得软件著作权登记。尽管初期架构并不成熟，但这些全流程的独立开发经历，逐步培养了他以“工具思维”解决实际问题的能力，为后续参加中国大学生计算机博弈大赛奠定了坚实基础。在不断优化算法与工程结构后，他开发的“苏拉卡尔塔棋”程序斩获国家级二等奖。

两项软件著作权，见证了他的学习成果，也见证了他从“会写代码”到“能做工程”的关键跨越。“真正的成长，往往就藏在‘小而实’的实践中。”这是郑锋锋在竞赛过程中感悟最深的一点。

良师为引，益友同行，诵成长华章

郑锋锋的成长之路，离不开成都理工大学师生的温暖陪伴与鼎力支持。

辅导员马铎老师，是他大学时光里最珍贵的“伯乐”。大一开学前，竞选临时负责人失利后，郑锋锋一度情绪低落，却没想到自己在新生群中主动为同学答疑的举动被老师记在心里。很快，他受邀成为马老师的学生助理。此后，每当遇到困惑，马老师都会耐心倾听、帮他理清思路。有一次，他遭遇挫折而情绪崩溃，在QQ上向老师倾诉后，马老师立刻打来语音电话，像大姐姐般轻声安慰，让他在异乡感受到家人般的温暖与支持。

刚入学时，他在新生群中结识了21级计算机类专业学长冯凯文（后续分流至软件工程专业）。在学长的引领下，他加入了学院全媒体中心；也正是这位学长的一句真诚建议——“利用暑假提前学习C语言”，让他开启了自主学习之路。他在整个假期潜心自学，系统掌握了C语言基础。这一提前布局，让他在后续的专业课程学习中游刃有余。如今，学长已推免入学四川大学，但他自入学以来的悉心指引与躬身示范，始终激励着郑锋锋不断前行。

在三年多的学生工作中，郑锋锋也收获了一群并肩同行的伙伴。作为学院学生会执行主席，他与团队一起筹备活动，在协作中锤炼能力，也在并肩奋斗中建立起了深厚的信任与真挚的友谊。于他而言，学生工作不仅是一段段忙碌而充实的经历，更是一次次温暖而珍贵的同行——正是这些携手前行的时光，织就了他大学最坚实也最柔软的底色。

回望大学四年，成理“不甘人后，敢为人先”的校训赋予了他攀登的勇气与底气，学院“信达天下，惟实博新”的院训锤炼了他笃行致远的品格与担当，师长们的悉心栽培为他铺就了通往国防科大的阶梯。“在学术道路上深耕不辍，争取做出真正有价值、有温度的研究成果；在能力所及之时，努力成为‘达则兼济天下’的人——不仅追求个人成长，更愿以所学所长服务社会。”这是他对未来的期许，也是对培育他的成理最真挚的回馈。

怀揣着这份期许与感恩，在成理七十周年校庆即将到来之际，他衷心祝愿：“母校70周年生日快乐！愿母校‘穷究于理，成就于工’的精神沃土，滋养更多成理人砥砺前行！”

文：大学生记者站王颖 梁健宇 孙琳 王艳

图：郑锋锋