继续教育学院开展“学百年党史 促乡村振兴”活动为庆祝中国共产党建党100周年，深入开展党史学习教育，5月17日上午，继续教育学院与资阳雁江区丰裕镇共同开展“学百年党史 促乡村振兴”活动，邀请马克思主义学院吴仁明教授为丰裕镇做党史学习教育专题辅导报告。继续教育学院党总支书记曾兵出席活动，丰裕镇全体镇村干部、驻镇单位干部、普通党员代表共计320余人参加。报告会上，吴仁明教授以“不忘初心、牢记使命——学习中国共...
第二期天府破产法沙龙在我校顺利召开2021年5月15日，“第二期天府破产法沙龙——破产涉税问题专题研讨会”在我校顺利召开。本次研讨会由四川省高级人民法院、国家税务总局四川省税务局指导，四川省法学会破产法学研究会、成都市法学会企业破产与重组研究会、成都市中级人民法院联合主办，成都理工大学破产法与企业保护研究中心承办，成都市律师协会、成都市破产管理人协会共同协办。研讨会现场四川省法学会破产法学研究会会长、...
材料与化学化工学院赴遵义开展“学党史 强信念 守初心”主题教育实践活动 为庆祝中国共产党成立100周年，深入贯彻落实习近平总书记关于党史学习的重要讲话精神，重温中国革命历史，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩和崇高的革命精神，持续深入推进党史学习教育走深走实，5月15-16日，材料与化学化工学院组织党员干部、非党员科级干部、民主党派负责人赴红色圣地——遵义，踏寻红...
学校科技成果转化考察组赴江苏开展主题考察调研经南京市委组织部选派我校挂职干部王焱的邀请组织，5月10日至14日，环境与土木工程学院、地球物理学院、核技术与自动化工程学院、计算机与网络安全学院（牛津布鲁克斯学院）、生态环境学院、机电工程学院及成都理工大科技园开发有限责任公司一行十人赴南京考察交流。考察组一行先赴东南大学国家大学科技园、南京理工大学国家大学科技园考察交流，围绕科技成果转化的痛点难点交流...
我校成功举办首期拔尖人才重点培养对象创新发展能力提升研修班 为深入实施“人才强校”战略，建立与学校“双一流”建设及学科发展深度融合的人才培育体系，按照学校“十四五”人才队伍建设规划和2021年党建工作要点的相关部署和要求，我校于5月14日在成都市委组织部下属成都蓉漂人才发展学院成功举办首期拔尖人才重点培养对象创新发展能力提升研修班。经学院推荐与组织把关，来自“地质学”国家一流学科及“环境科学与生态学”...
地灾国重实验室地震模拟振动台系统通过专家验收 5月14日上午，我校地灾国重实验室在第二实验大楼318信息中心召开了“地震模拟振动台系统验收会”评审会。验收专家组组长由西南交通大学申玉生教授担任，专家组成员由招商局重庆交通科研设计院有限公司潘飞高级工程师、中国核动力研究设计院杜建勇研究员、我校环工学院副院长陈臻林、沈军辉教授组成。评审会由实验室副主任赵建军主持。学校副校长、实验室常务副主任许强教授介绍了...
校党委书记龚灏带队调研宜宾校区工作情况5月12日，校党委书记龚灏带队，校党委常委、副校长黄琦陪同，赴宜宾校区调研工作情况并听取工作汇报。学校人事处、学生工作处、招生就业处、教务处、科学技术发展研究院、国有资产管理处、校团委等部门负责人参加调研。龚灏一行对宜宾校区教学楼、实验室和行政楼等进行了实地调研，对校区的文化建设和实验室建设给予了肯定。在宜宾校区行政楼209会议室召开了工作研讨会，会上，产业技术...
峨眉山旅游股份有限公司来校座谈交流校企合作事宜 5月13日下午，峨眉山旅游股份有限公司党委书记、董事长王东，党委副书记、总经理陈德全带领公司班子成员来校座谈交流校企合作事宜。副校长许强出席会议，地球科学学院、传播科学与艺术学院、旅游与城乡规划学院、生态环境学院、党委组织部、教务处、合作与发展处负责人、专家教授及相关工作同志参加座谈。座谈会现场许强首先对王东一行到访表示欢迎。他指出，习近平总书记在科...
众筹防灾智慧 共话绿色发展山区地质环境灾害风险防控高层论坛暨纪念汶川地震十三周年学术讨论会隆重召开 5月12日下午，山区地质环境灾害风险防控高层论坛暨纪念汶川地震十三周年学术讨论会在我校地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室（以下简称：地灾国重实验室）318室举行。此次论坛以“线上+线下”方式同步直播，旨在响应联合国大会《2015—2030年仙台减轻灾难风险框架》、联合国环境规划署（UNEP）“气候、生态和民生”...
成理地球勘探与信息技术教育部重点实验室来了一批“神奇体验官” 为进一步提高广大师生的安全意识和风险防范能力，2021年5月11日——5月17日，地球物理学院、地球勘探与信息技术教育部重点实验室（以下简称实验室）、校工会联合举办防震减灾系列活动，通过展出地震科普展板、滚动播放地震科普动画以及举行实验室开放周，为广大师生普及防震减灾知识。5月11日下午，成都理工大学附属小学师生代表前来实验室参观学习。作为“格...
