学院以培养爱国敬业、对党忠诚、具备创新思维与专业能力的高素质人才为目标，以立德树人为根本，坚持育人、育才相统一的培养理念，搭建“素质教育与专业教育相融合”育人、“科学素养与工程能力相融合”育才培养体系。目前核工程与核技术专业为国家一流专业建设点，辐射防护与核安全专业、测控技术与仪器专业、电气工程及其自动化专业为省级一流专业建设点，核工程与核技术专业和辐射防护与核安全专业通过国家工程教育认证，测控技术与仪器专业进入工程教育认证阶段。2021年获得四川省教育教学成果二等奖1项。

弘扬核工业精神，构建“素质教育与专业教育相融合”育人体系

便于全院师生活动与交流，学院搭建“黄大年式教师团队”工作室、院史陈列室、核自书屋。弘扬“两弹一星”精神和“三系”优良传统，搭建开放式、多功能思政教育平台，开展从课堂到宿舍的全方位思政教育体系。核技术系教工支部获“全国党建工作样板支部”，学院获评四川省高校党组织“对标争先”计划标杆院系培育单位。近10年在甘肃中核404有限公司、中核建中燃料元件有限公司、中核环保甘肃金安隆科技有限公司、新疆马兰核试验基地等单位服务百余人，在中核集团直属铀矿地质单位、各省核工业地质局等铀矿勘探单位工作200余人，毕业生中涌现了援藏干部、扶贫干部30余人。2021年学院毕业学生 409人，在边远地区工作的人数61人，占14.9%。在2020年初抗击新冠肺炎疫情行动中，在校生李俊波等同学冲锋在前，获地方政府表彰为抗疫“优秀队员”。

5A 式教学促进学生创新培养，形成“科学素养与工程能力相融合”育才体系

以学生为中心，以产出为导向，推行5A 式教学方法，即在教师参谋指导（Advisor）下，学生自主设计（Autonomous Design），自主学习（Autonomous Experiment），自主评价效果（Autonomous Evaluation），学生自主获得进步（Autonomous Progress），支撑学生自主开展课程学习与实验实训，提高学生整合知识的能力、发现问题的能力与解决问题的能力。根据学院学科特点，增强数学、电子、计算机、物理、机械、电气、材料等多学科融合，组建多学科、跨专业的学生队伍与教师指导队伍参加各类竞赛，培养学生科技创新意识。自2005年，连续16年坚持以学科竞赛推进学生创新能力培养，在大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛中屡获佳绩。近10年来，学生获得专利200余项，发表科技论文100余篇，各类竞赛奖励800余项，获奖学生比例占学院在校生比例22.5%。

近年来，学院毕业生在自主创业和工作岗位上频获捷报，他们中有入选2020福布斯“中国30岁以下精英榜”的罗裕杨，四川省优秀科技人才、成都市特聘专家、成都市高层次创新创业人才计划入选者、成都新核泰科科技有限公司总经理郭生良，江苏省“333 工程”高层次人才培养对象周程，2020年深圳市高层次人才获得者郑永明，江西省“百人远航工程”入选者张怀强，中核集团“全国技术能手”王龙海，全国生态环境监测专业技术人员大比武三等奖获得者、四川省“青年岗位能手”易欣等。

促进教师团队思政教育、专业教学、工程素养和科研创新能力提升

引入产业界与学术界优质导师资源助力青年教师成长，挖掘核专业思政元素，落实立德树人根本任务；坚持科研成果进教材、入课堂，提升教学高阶性。先后获评全国高校黄大年式教师团队1个、省级创新团队3个、中国铀业功勋人物1人、入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”1人，四川省学术带头人2人，四川省有突出贡献的优秀专家1人，四川省学术和技术带头人后备人选2人，四川省教书育人名师1人，入选 “天府万人计划”天府科技菁英1人、入选自然资源部高层次创新人才计划（杰出青年人才计划）1人等荣誉称号和奖项。

教师团队获省部级竞赛奖励20余项，发表教改论文30余篇，出版教材13本，获批国家级一流本科课程1项，教育部新工科研究与实践项目1项，中国高等教学学会“校企合作、双百计划”典型案例1项，建设省级在线示范课程2门，省级精品课程10余门，网络在线 MOOC课程3门以及多门校级精品课程，省级课程思政示范课程与团队3项。建设的“辐射剂量学与辐射防护”“先进核辐射探测”两门课程入选四川省课程思政示范课。