本报讯 8月22日至23日，四川省高等教育学会教育信息化专委会第二届理事会暨人工智能赋能教育教学交流会在西昌学院召开。曾国强副校长应邀出席会议并作题为《人工智能助力大规模因材施教初步探索之成理行动》的主旨报告，系统阐释了利用人工智能为代表的新一代信息技术助力破解高教改革难点——“个性化教育与规模化实施”的创新路径，为全省高等教育数字化转型提供“成理方案”。

曾国强指出传统教育模式难以兼顾差异化教育与规模化培养，即：如何回应教育强国建设规划纲要提出的“探索数字赋能大规模因材施教”的问题，人工智能技术正推动大规模因材施教从愿景走向现实。他重点介绍了学校以“问渠学堂”平台为引擎实施的“成理行动框架”。该框架以“学生中心、个性发展、树立志趣、激发潜能”为核心理念，通过四大战略举措重构教育生态：一是构建全场域数字空间，破解优质资源供给与时空限制；二是重构全领域知识体系，实现课程-专业-学科知识体系结构化与图谱化；三是构建个性化学习空间，推动知识体系与学生个性学习需求精准匹配，为学生自主学习、差异成长提供数字资源与平台支持；四是全过程持续改进与柔性管理，确保大规模因材施教改革行动落地落实。

本次会议聚焦人工智能赋能教育教学主题，旨在落实国家教育数字化战略行动2025年部署会会议精神，会议强调要把握历史机遇，深化信息化建设，加速推进人工智能与教育教学深度融合，凝聚智慧、深化合作，共同谱写四川高等教育数字化、智能化发展新篇章。省教育厅、省高等教育学会有关领导和全省110余所高校信息化管理和教学管理部门负责人及相关企业代表共200余名专家和同行参加会议。

（刘军/文）