成都理工大学五届四次“两代会”校长工作报告(节选)
校长 刘清友 2023年3月21日
1 2022年学校总体工作情况
2022 年是党的二十大召开之年,是我国踏上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的重要一年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大和省第十二次党代会、省委十二届二次全会精神,克服新冠疫情波动反复、持续性高温等困难考验,全面实施学校 2021-2025 年发展规划,全面深化第二轮“双一流”建设,在学科建设、人才培养、科研创新、师资建设、合作交流、治理体系与治理能力现代化建设等方面取得显著进展,多项关键办学指标获得历史性突破。
一 “双一流”建设强力推进
入选国家第二轮“双一流”建设高校。“地质资源与地质工程”入选国家第二轮 “双一流”建设学科名单,“环境科学/生态学”“化学”跻身ESI 全球排名前 1%。
“三高计划”和“对标竞进”深入推进。成立学科建设领导小组和工作小组,召开五轮“三高”学科体系研讨会和省级/校级一流学科培育评审会 。深入开展“对标竞进争创一流”活动,相关人员获省教育厅通报表扬。
二 人才培养质量有力提升
思想政治工作成效显著。获批教育部思政工作精品项目 1项、省级“课程思政”示范项目27 项、省级高校思想政治教育名师工作室 2 个,思政教师团队获全国高校教师教学创新大赛二等奖。暑期“三下乡”社会实践工作获表彰国家级 8项、省级 3项、市级 10项。
高质量本科教育教学体系特色鲜明。全面落实《本科人才培养事业发展规划(2021-2025)》,获批四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目 104 项。获批 8 个国家级、9 个省级一流本 科专业建设点 。申报国家级教学成果奖 6 项 。获国家级教师教学竞赛奖 5 项、省级教师教学竞赛奖 13 项,教学竞赛国家奖和省级一等奖实现双突破。获国家甲级大学生竞赛一等奖 49 项。评审通过地学类特色教材 18 部,修订再版经典教材 26 部。
研究生培养质量稳步提升。实施研究生“拔尖创新人才培育”计划,建设研究生联合培养基地 300 个,校级研究生质量工程立项 117 项,建设校级研究生精品示范课程 19门、课程思政项目 11项。
教学质量保障体系持续完善。出台“关于进一步加强本科教学质量保障体系建设的实施意见”,研发“成都理工大学高等教育质量数据采集监测分析应用平台”,进一步加强“五位一体”教学质量保障体系建设。
招生就业双创工作稳步推进。圆满完成招生计划,首次实施专业学位博士研究生招生计划,研究生招生规模居省属高校首位 。落实就业“一把手”工程,开展书记校长访企拓岗促就业专项行动。实施“就业指导服务八大行动计划”,举办双选会近600 场。立项 1 门省 级创新创业类混合式课程和 152 项国家级、省级“大创计划”。成立创新创业学院,获批国家级创新创业教育实践基地建设单位、四川省大众创业万众创新示范基地。
三 科研创新能力显著增强
高质量科研成果创历史新高。稳步推进珠峰科学研究计划。新上自然科学类科研项目 984 项、其中国家自然科学基金 80 项,自然科学科研项目数量及经费创历史新高。新增 4 个省部级科研平台,获批中国科协“科创中国”创新基地,创建在川高校玄武岩纤维协同科创平台。
哲学社会科学研究繁荣发展。新增社科类项目 254 项,合同经费 3003.94 万元,其中 A 级项目 21 项,创历史最好成绩。新增学术论文 123 篇,SSCI、 CSSCI 论文数量较 2021 年 分 别 增 长 53.8%、70%。被市级以上领导批示或被各级政府、政协等采纳应用决策咨询报告 21 份 。自然灾害防治与地质环境保护研究智库位列 CTTI2022 中国高校智库百强榜 48 位,评级 A。
科技管理服务能力持续增强。技术合同登记点成功启动运行,登记技术合同 636 项,总金额 4.2 亿元,较 2021 年增长 23.5%。首次开展学校“十大科技进展”“十大影响论文”和“十大重点项目”遴选,进一步发挥榜样示范引领作用。校办期刊质量提升,引进并主办英文期刊。优化科研管理信息平台及管理制度,探索科研助理工作长效机制。
四 人才集聚效应充分彰显
筑牢师德师风“压舱石”。加强教师理想信念教育,将师德培育融入教师发展服务全过程,加大师德典型评选培育力度,激发教师职业荣誉感。
高质量师资引培成效显著。打造“珠峰人才计划2.0”,修订珠峰引才计划和珠峰攀登计划实施办法,实施“人才强基计划”,深入推进“卓越计划”,新增长江学者奖励计划等省部级及以上人才项目及荣誉称号 53人次。强化教师发展顶层设计,深入推进“教师发展支持计划”。
职称评审与岗位管理提质增效。组建 4 个高级职称评审委员会以及对应专家库。优化学校岗位设置方案,提高专技岗位总量、高级专技岗位数。顺利启动新一轮岗位设置与聘用工作。
五 改革发展活力加速释放
2021-2025 年发展规划全面实施。形成定位准确、边界清晰、功能互补、统一衔接的规划体系。强化目标任务与发展规划的衔接落实,分解落实 48 项年度核心建设目标。将目标任务完成情况纳入年度考核,开展规划实施情况监测工作。高质量完成教育事业统计和“双一流”建设监测数据填报。
教育综合改革纵深推进。实施教育评价改革试点高校建设方案,系统推进“三位一体”教育评价改革。
依法治校全面推进。高质量完成章程修订工作。制定“法治宣传教育八五规划”。创新推行标准合同,实现合同合法性审查全覆盖。完善师生权益救济机制,探索建立听证制度。建立三级信访办理平台,完善信访工作流程。
教育教学信息化和智慧校园建设日益完善。完善信息化数据标准,建成师生“个人数据中心”应用平台。推进智慧教室和本研一体化教务管理系统建设,构建智慧化教学服务平台。全面构建网络安全保障、技术保障、全方位监管保障等三大保障体系,全年网络安全“零”事故。
国际交流合作开创新局面。成功获批 3 项国家留学基金委项目和国家外专局引智项目。加入“中巴经济走廊高校联盟”,与多所国外知名高校建立良好合作关系,举办多项重大国际会议赛事。与四川省委外办共建首个四川省海外领事保护宣传教育基地。
合作发展与校友工作高质量推进。分层分类推进校地企务实合作,打造“四化”帮扶管理模式和“四步”帮扶工作方法,健全校友“联络—文化—共赢—服务”工作体系。
宜宾校区建设成效显著。顺利通过教育厅高校异地校区考察评议,连任宜宾高校联盟理事长单位。联合宜宾市政府实施“百人百企”行动计划,开展“一课一专业”产教融合试点,构建多元紧密协同可示范推广的产教融合模式。
(六) 现代化治理格局持续构建
疫情防控安全保卫有力有效。财务管理与审计监督规范高效。资产管理和服务效能有效提升。校园基础设施建设持续完善。“三馆”现代化、规范化、科学化水平持续提升。综合服务保障水平稳步提升。
2 2023年学校面临机遇挑战
党的二十大首次将“教育是国之大计、党之大计”写入党代会报告,再次重申“坚持教育优先发展”,并将“建成教育强国”纳入2035 年我国发展的总体目标之一,对“办好人民满意的教育”作出专门部署。办好人民满意的教育是中国教育社会主义属性的根本体现,是坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为坚持巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的需要。
党的二十大报告围绕培养人的 教育根本问题,作出“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”新的重要部署,充分彰显了党的教育方针的一脉相承和与时俱进。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持用党的创新理论武装头脑,坚守为党育人、为国育才使命,在服务党和国家大事中深化立德树人,引导青年学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,在党和人民最需要的地方建功立业。
党的二十大首次将教育、科技、人才放在战略任务中进行统筹部署,共同服务于创新型国家建设,将强化现代化建设人才支撑工作提升到前所未有的战略高度。科技进步靠人才,人才培养靠教育,高校是科 技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。我们要聚焦高质量学科建设,扎实推进第二轮“双一流”建设,持续深化学科、学位点、专业一体化建设;聚焦高质量人才培养,增强自主培养拔尖创新人才的自觉、自信与能力,创新人才培养模式,建设高素质专业化教师队伍;聚焦高水平科技自立自强,加强有组织科研,推进原创性引领性科技攻关,服务国家战略需求,深化科技体制机制改革。
省委十二届二次全会明确了以中国式现代化引领四川现代化建设的战略路径,提出以成渝地区双城经济圈建设为总牵引,以“四化同步、城乡融合、五区共兴”为总抓手,谋划了四川现代化建设的宏伟蓝图。我们要充分融入国家战略和地方经济建设主战场,充分发挥学科和人才优势,紧密对接特色优势产业和战略性新兴产业,推动产学研协同创新,促进培养链、人才链与产业链、创新链有机衔接,服务四川高质量发展与现代化建设。
我们清醒地认识到,学校仍处于滚石上山、闯关夺隘的关键时期,前进道路上还有不少困难和挑战,学校工作中仍存在一些不足。一是学科建设核心竞争力有待进一步提升,二是拔尖创新人才培养质量有待进一步提高,三是基础设施建设有待进一 步提速,四是内部治理水平有待进一步提升,我们要直面这些问题挑战,以更扎实的举措,尽心竭力改进工作,不辜负全体师生员工期待!
3 2023年学校重点工作任务
2023 年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是 2021-2025 年规划承上启下的攻坚之年,也是学校加快高质量内涵式发展的提振之年。学校工作总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线,坚持党对学校全面领导不动摇,落实立德树人根本任务,全力做好第二轮“双一流”建设和新一轮本科教育教学审核评估,全面提升人才自主培养质量,提升科技创新和社会服务能力,加强高层次人才队伍建设,提高治理体系和治理能力现代化水平。
学校建设主要目标是:顺利通过第二轮“双一流”建设中期检查和新一轮本科教育教学审核评估。力争新增 一级学科博士学位点2-3个、一级学科硕士学位点3 -5 个、国家级教学成果奖 2 -3项。确保测控技术与仪器等 3 个专业通过专业认证,新增国家一流 课程 4 -5 门。新增顶尖人才 1-2 人、领军人才 5-6人、拔尖人才 10-15人、国家级教学名师 1 人。全年实现自然科学科研经费 6.5亿元、国家自然科学基金项目 100 项,社会科学科研经费 3000 万元、国家社会科学基金项目 12 项,新增国家级研究平台 1 个、国家科学技术奖 4项。新增国际合作人才培养项目 1项、国际研究基地 1-2个。
实现今年工作既定目标任务艰巨、意义重大。我们要坚定信心、锚定目标,抓主抓重、笃行实干,以“六个聚焦”为抓手,实现“三个提升”和“三个增强”。
一、聚焦“双一流”,提升学科核心竞争力
全面推进第二轮“双一流”建设。持续高位 推进学科“三高计划”。
二、聚焦立德树人,提升人才培养质量
推进思想政治工作高质量发展。以评促强实现本科教育教学水平新提升。持续深化研究生教育改革。完善教学质量保障体系建设。提升招生就业双创工作质量。
三、聚焦科技创新,提升服务战略需求能力
加强有组织科研和自主创新能力建设。推动人文社会科学研究高质量发展。提升科技成果转移转化和管理服务水平。
四、聚焦人才支撑,增强高水平师资建设
强化师德培育与榜样选树。提高人才队伍建设水平。做好新一轮岗位设置与聘用工作。
五、聚焦综合改革,增强高质量发展动能
发展规划与目标任务有效衔接扎实推进。加快推进学校新时代教育评价改革落地落实。持续推进依法治校。提升智慧校园与信息化建设水平。优化宜宾校区独立运行管理模式。加强高水平实质性对 外交流合作。
六、聚焦服务保障,增强现代化治理能力
规范财务管理强化审计监督。提高国有资产使用效益。提升校园基础设施水平。提升“三馆”育人服务水平。增强师生员工获得感、幸福感和安全感。