人物档案

张倬元（1926.1—2022.3），河北乐亭人，曾任成都地质学院（现成都理工大学）院长，著名工程地质学家、教育家。斜坡稳定、地质灾害和水电工程地质著名专家，工程地质国家重点学科学术带头人，西藏现代化地质工作的开拓者之一，甲玛铜多金属矿床的最早发现者之一。从事科学研究和教育事业四十余载，为国家培养了大批优秀的地质高层次专业人才，为国家教育事业和地质科技事业做出了突出贡献。上世纪80年代，带头申报了“石油地质”和“工程地质”两个国家重点学科，1988年退休后仍然一如既往地关心地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室建设发展。他的研究成果多次获得国家及部省级奖励，曾获国家科技进步奖一等奖、国家教学成果二等奖，并获五一劳动奖章和李四光地质科学奖。

3月18日，无数成理师生、各界人士纷纷悼念这位中国共产党的优秀党员，忠诚的无产阶级革命战士，优秀的教育家，杰出的工程地质学家，中国工程地质的奠基人和开拓者之一——张倬元教授。

谈及张倬元先生，人们总会想到同一个身影：耄耋之年的张先生拄着拐杖，颤颤巍巍缓慢走动。与人交流的内容总绕不开学校“双一流”学科建设，工程地质专业发展，地灾国重实验室的未来方向。关切之情，油然于表。

这已经烙印进了他的生命。

1946 年，张倬元考上了清华大学，一年以后，地质学的魅力彻底将他吸引，他在地质系明确了一生的方向，也立下了“要为祖国探寻各种地下宝藏”的志向。

1954 年，张倬元被分配到北京地质学院当助教。1955 年初，他开始在长春地质学院苏联专家主持的工程地质研究生进修教师班学习，补齐数理力学的短板。1957年之后，他被调到成都地质学院任教。从此，与成理结缘。

1946 年张倬元先生考取清华大学，入学前与父亲合影

工程地质是他的生命和乐趣

1951 年西藏和平解放，清华大学组织了 57 人的进藏综合科考队，这是中国科学家在西藏的第一次科学考察。张倬元作为应届毕业生，成为了科考队的一员。科考队一行在极为简陋和艰难的条件下，耗时18个月，行走1万公里的科考总里程，确定了青藏高原的四个地层系统，发现了大量的资源与化石，建立了全新的区域地层柱状图……全国甚至国际地质界都很振奋。

后来，来到成都地质学院当老师，他把这种“事必躬亲”也带到了这里，和学生一起出野外也成了他的乐趣之一。

直到张倬元老年，他对自己的要求都很高。1986 年，张倬元半个月在三峡库区调查崩塌、滑坡、泥石流，每山必爬、逢沟必进。2002 年在广西百色、福建龙岩,特别是在巴东县滩坪大滑坡的调查中，天下着雨，山坡泥泞十分难走，张倬元已 76 岁高龄，依然拄着拐杖同年轻人一起进行调查，并做出令人信服的分析。

张倬元将工程地质视为一种生命、一种乐趣。

他从 20 世纪 50 年代初西藏地质考察起步，几十年来踏遍了祖国西北、西南的山山岭岭、沟谷平原；参与了一个又一个重大工程建设中的工程地质问题的论证。在黄河龙羊峡水电工程，先生和他的团队首次建立了大型水电工程区域构造稳定性研究的理论框架；在黄河拉西瓦水电工程，先生和他的队伍开创了岩石边坡稳定性系统评价的理论方法体系；在长江三峡、大渡河、雅砻江、岷江和金沙江等一大批大型水电工程建设中，先生和他的团队为国家解决了一个又一个的工程地质难题，获多项达国际先进或领先水平的学术成果，为我国水电工程建设和西部大开发做出了杰出贡献。

张倬元先生带队野外地质考察

教材的自主创新之路

1957 年底，张倬元与留学苏联归国的教师王士天合作编写了《工程动力地质学》教材，并由中国工业出版社于 1964 年作为高校教材出版。至此，成都地质学院终于有了自编的，而非译自苏联的工程地质学主干课教材。1977 年,张倬元作为第一编著者，与王士天、王兰生、李曰国等老师通力合作，用不到两年的时间完成了《工程地质分析原理》和《工程地质勘察》两部教材，实现了我国工程地质专业在教材建设方面，从“邯郸学步”到自主创新之路的转型。1994 年，《工程地质分析原理》修订再版，目前，这本教材已出版的第四版，数十次印刷，屡次出现刚印刷不久就脱销的现象，成为全国各大高校相关专业本科生和研究生的主要教材和参考书籍，更是成为水电、地灾防治等相关行业工程师手中经常翻阅的“工具书”。

帮扶青年教师

1959 年，后来成为理工大学知名教授的王兰生刚调到成都地质学院。系里安排他讲“普通水文地质学”，后来又要他给毕业班学生讲“区域工程地质学”。那时除了一本刘国昌教授编写的讲义外，没有其他参考资料，而且这是他第一次开工程地质的专业课。

他找到了张倬元，向他请教。张倬元首先对刘国昌教授教材的特点做了详细分析，列举了分区的依据和工程地质特征的分布规律。王兰生按照他的建议认真复习和阅读了大量资料，后来，已经退休的他回想起这段经历，认为“这一过程使我领悟到工程地质学是一门地质科学，地质基础知识的功底在从事工程地质事业中是具有决定意义的。”

1965年,成都地质学院水工系组队参加了四川第一个大型水电站一龚咀水电站的勘察大会战，张倬元带队，教师队伍中还有王兰生、郭广等。当时，张倬元根据国外学者有关“崩、滑、流”的理论与方法，对于坝区边坡稳定性进行分析,在坝区花岗岩体中发现了一个蠕变变形体。他带领大家去现场观察，向师生和生产单位技术员进行讲解。斜坡变形体的概念，就是那时提出来的。

在他的启发下，王兰生在水库岸坡和区城调查中发现了多个崩塌滑坡，其中李子坪和毛坪两个大型滑坡，是原来的区域地质图上被界定为两个地堑式的断层;同时在库区还发现了规模巨大的新断层。最后这些新发现被给予充分肯定，并被列为科研课题。在他的领导和组织下，成都地质学院实习队分工负责的调查研究工作和专题报告均得到国家评审组的充分肯定和高度评价。后来，很多老师说起和他一起出野外，都有个共同的感受，“每次和张老师一起进行现场调查，都会得到许多新的启示和收获。

前行之路，仍未停步

上世纪 80 年代，学校制定了要为“石油地质”和“工程地质”两个学科评上重点学科的目标。重点学科评审第二轮要由国务院学位委员会学科评议组来认定。彼时张倬元胆囊刚做完手术。评议组体恤张倬元身体状况还在观察中，学校第一轮全国专家函评名次也位列前茅，建议张倬元可以不亲自到场。但张倬元作为地质采矿石油学科评议组的成员，坚持这种事必须参与。他还是不放心，怕出差错,最后是带着吊瓶，被人抬上飞机去参加会议的。

1988 年退休后，张倬元继续坚持指导国家重点实验室的申报工作。那个年代，还没有“地质灾害”这个词来定义岩石圈的移动对人类生命财产、环境造成的破坏和损失。张倬元提出后给它起了个英文名”Geohazard”，得到国际地质大会认可。后来“地质灾害防治与地质环境保护国家专业实验室”终于在 2007 年纳入国家重点实验室培育计划，2010年建成并通过验收。

一所省属高校同时拥有两个国家重点实验室，当时在全省乃至全国都少见，发展至今，事实也证明，张倬元当年的远见与卓识为成都理工大学的持发展奠定了坚实的基础。

诚如先生在九十寿辰自选集《锲而不舍》中自序所言：“鉴于在进入耄耋之年后，甚至 2007 年卧床不起将近半年的大病之后，我在所从事的学科领域内探索前行之路上，仍未停步。”在张倬元的信条里，优秀的人才，是智商与情商的共同发展。智商是智，情商是德。要尊重自己的人格，让它保持高尚；要有自我要求意识，让它自强不息；要学会控制自我意志，让它抵制消沉。在先生看来，人的一生，坚持做好一件事是很难的，无论是自己的兴趣，还是自己的专业，只要坚持，人生都能熠熠生辉。

而他，正是在这样的坚持中，实现了人生的价值。

追忆

龚灏书记、清友校长并母校各位同仁：

惊悉张先生仙逝，万分悲痛和哀思！因重要公务不能前来成都送别先生，入夜伴随北京三月春雪辗转难眠，写下点滴是纪念，为送别。

先生是成都理工第一位从三尺讲台走向一校之长的教授，成理教授治校始从先生。严谨治学、尊重知识、尊重人才，注重学科。在上个世纪八十年代的改革时代，成都理工在国家首轮重点学科评选中一举获得两个重点学科，若无此火种，何来母校今日之“双一流”；成都理工开破格提拔年轻学术人才之先河，无先生敢为天下先之策，无从谈起我今日院士之称谓和门生润秋之共和国部长之衔，以及一大批成都理工人才赓续成长。

一介布衣，言有物，行有格，今痛失良师和先生，悲从中来，泪流沾襟。为表达我的痛吊之情，谨献挽联如下：

德尊一代，心光火种国重，人生有尽亦无穷；

学贯中西，弟子三千颜回，若寄无憾尽终身。

张倬元先生千古。

王成善于北京

2022年3月19日

牵手

清明点滴忆恩师

恩师离世半个多月了，这段日子里我的思维还是惯性的时常做出这样的反应：远方的老师在干什么呢？还坐在电脑桌旁用已经不怎么灵活的手指渴望着触碰外面的世界？……可一转念，思绪又回到现实：恩师已经永远的离开了，我现在能够与您长相伴的，只有在梦里了。梦里，我能够像从前一样，牵着您的手，感受着您的仁爱、宽厚和温暖……

老师，当我还年轻的时候：

—— 是您牵着我的手，一步一步护着我，给我搭起一级级成长的台阶，从硕士到博士，从讲师到副教授、教授、博导，再从博导到获得国家杰青基金（那年我32岁），使我人生的每一步都远远的走在了同龄人的前面。我深深的感受到先生您博大胸怀的庇护……

—— 是您牵着我的手，一步一步领着我，奔波于高山峡谷、大江大河、高原戈壁，涉过了多少激流险滩，闯过了多少禁区难关，不断磨砺我的意志，锻造我的品格，拓展我的胸襟。更让我在工程和科学的实践中更加深刻理解了人生的意义，更加坚定把自己的知识回报国家，回馈社会的信念和决心。是先生您教会了我做人的道理……

—— 是您牵着我的手，一步一步教导我，如何定好地质点、打好手标本、画好剖面图，如何观察地质现象、认识地质规律，如何备好课、上好讲台、带好学生，如何做实验、分析数据，写好论文。最根本的是教会了我“认真”二字，使我受用终身，不仅成长为一个合格的人民教师，也成为国际学会学术最高奖的获得者……

后来，您老了，我又牵着您的手，我们一起，去看实验室建设，去考察汶川地震灾区，去现场咨询重大难题。看着重点实验室一步一步建设起来了，看着人才一代一代成长起来了，看着汶川地震、高坝地质、重大地质灾害……一个个难题在攻克并服务国家需求，看着一个个国家和国际的奖励，我可以感受到您内心的喜悦……

老师，六年前，国家召唤，我远离了您，但我的心时刻紧贴着您，手始终牵着您，我亏欠您太多太多……我本想，待我老了以后，再回到您身边，牵您的手，回报您，但上苍没有给我这个机会，您还是永远的离开了。愿下辈子我们从头再来，还做您的学生，还紧紧的牵着您的手……

黄润秋

张倬元（左）与黄润秋