我校专业评估改革入选新时代教育评价改革典型案例
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。2020年10月，中共中央、国务院发布了《深化新时代教育评价改革总体方案》，就深化新时代教育评价改革的总体要求、重点任务和组织实施进行了系统安排和明确部署。为深入贯彻落实《总体方案》、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服教育评价“五唯”顽瘴痼疾，学校积极探索教育评价改革，获批四川省首批教育评价改革试点高校，在专业评估、教师分类评价、学生综合评价等方面进行了有益的尝试，积累了一定经验。
学校教育评价改革实践成果入选《新时代教育评价改革典型案例》，是对学校教育评价改革工作的充分认可。下一步，学校将在深化教育评价改革实践中学习借鉴其他高校优秀经验做法，以专业评估和课程评估为抓手，系统推进对学院-教师-学生三类主体的评价改革，不断推动学校教育评价改革走深走实，助力学校高质量发展，努力为加快建设教育强省做出成理贡献。
教育部教育发展研究中心在教育部综合改革司的支持下，聚焦教育评价改革典型案例开展跟踪研究，收集整理典型案例的实践情况，进行深入分析概括，形成了新时代教育评价改革研究丛书——《新时代教育评价改革典型案例》，归纳整理了26个省、自治区、直辖市，55所部属高校和2所部省共建高校在教育评价改革方面的典型做法。书中以《破立结合，深化专业评估改革》为题介绍了我校以专业评估为改革试点，“破”除对唯一、单一评价的崇拜，“立”起综合评价标准体系，通过在“评”上做好文章，为“管”提供依据、为“办”提供服务，下好专业供给侧结构性改革先手棋，逐步构建起了与“双一流”建设相适应的本科专业体系。
